Роли

Роль 1. Системный администратор

Постановка

Изучить и описать особенности компьютерных устройств: мышь, клавиатура, системный блок, монитор, принтер, сканер, материнская плата, видео карта, звуковая карта, оперативная память, сидиром и т. д.

Вопросы для раскрытия:

После длительного выпуска серии чипсетов i8xx, компанией Intel. Вышел продукт превзошедший множество конкурентов. Им оказался i815, и его модификация. За все продолжительное время выпуска материнских плат на чипсете i815x, вышло огромное количество подобных плат. И с каждым днем их количество возрастает. Многие любители сталкиваются с вопросом: Как же выбрать плату в зависимости от предъявленных к ней требований. Вот это мы и попробуем выяснить.

Подсказка для учеников:  для начала посмотрим, что из себя представляет чипсет i815. Основные потенциалы серии i815xx: https://drive.google.com/file/d/0B_gxwrPSGCALdHo1MDBSTWkxdjg/edit?usp=sharing

1. Создайте сравнительную таблицу характеристик для чипсетов серии i815xx в нее должны входить: Частоты FSB, Режим Ultra-DMA, Число портов USB, Наличие интегриро­ванного графического ядра, Максималь­ный объем оперативной памяти, MB, Максималь­ный режим работы AGP, Типы поддержи­ваемой памяти. Составьте таблицу  и приведите краткие описательные характеристики чипсетов.
2. Дальше мы перейдем к характеристикам метеринских плат. Точнее: плата PC Partner,. Tyan Tomcat, FastFame, AOpen, ASUS, Canyon, DFI, Acorp,  EPoX, Intel,  Iwill, Soltek, JetWay. Leadtek, Manli, Transcend, Giga-Byte, Micro-Star, Shuttle, Soyo. Можете добавить информацию по разгону повышения частот FSB, при придельном значении с сохранением стабильности работы. Запишите плюсы и минусы этих материнских плат, а так же добавьте картинку самой материнской платы. 
3. оанализируйте собранную информацию по поводу описанных материнских плат и на основе уже имеющихся данных выберите одну из них которую бы вы сами хотели бы иметь. Обоснуйте свой выбор. За какие качества вы хотите получить именно ее. Вставьте картинку платы в слайд или видео. Укажите конкретно, где находятся на ней: оперативная память, видео карта, ЦП и т. д. 
4. Теперь проведем сравнение высокоскоростных игровых видеокарт для ноутбуков. Нам необходимы такие характеристики: ядро, унифицированные шейдеры, поддержка direct Х, шина памяти. При возможности найдите и добавьте фотографию видеокарты. Подсказка для учеников. Рассмотрите следующие видеокарты: NVIDIA GeForce GTX 680M SLI, AMD Radeon HD 7970M Crossfire, NVIDIA GeForce GTX 680M, NVIDIA GeForce GTX 675M SLI, NVIDIA GeForce GTX 670MX SLI, NVIDIA GeForce GTX 680M, AMD Radeon HD 7970M, NVIDIA Quadro K5000M, NVIDIA GeForce GTX 580M SLI, AMD Radeon HD 6990M Crossfire, NVIDIA GeForce GTX 485M SLI, AMD Radeon HD 6970M Crossfire, NVIDIA GeForce GTX 675MX, NVIDIA GeForce GTX 470M SLI, NVIDIA GeForce GTX 480M SLI, NVIDIA GeForce GTX 560M SLI, NVIDIA Quadro K4000M, NVIDIA GeForce GTX 675M, NVIDIA GeForce GTX 580M, AMD Radeon HD 6990M, NVIDIA GeForce GTX 460M SLI, ATI Mobility Radeon HD 5870 Crossfire, NVIDIA GeForce GTX 485M, AMD Radeon HD 6970M, NVIDIA GeForce GT 650M SLI, NVIDIA GeForce GTX 670MX, NVIDIA Quadro 5010M, NVIDIA GeForce GTX 670M, AMD FirePro M8900, AMD Radeon HD 7870M, NVIDIA Quadro K3000M, NVIDIA GeForce GTX 570M, AMD FirePro M6000, AMD Radeon HD 8870M, AMD Radeon HD 6950M, NVIDIA GeForce GTX 660M, AMD Radeon HD 8850M, AMD Radeon HD 7850M, NVIDIA Quadro 4000M, NVIDIA GeForce GTX 470M, NVIDIA GeForce GTX 480M, NVIDIA GeForce GT 650M, AMD Radeon HD 7770M, NVIDIA GeForce GTX 560M, NVIDIA Quadro K2000M, ATI Mobility Radeon HD 5870, NVIDIA Quadro 5000M, AMD FirePro M4000, AMD Radeon HD 7750M, ATI FirePro M7820, AMD Radeon HD 6870M, NVIDIA GeForce GTX 460M. 
5. Способы настройки видеокарт. Аббревиатуры AGP, FPS, RAMDAC, что они означают. Настройка видеокарты с помощью программы PowerStrip. Описать функции программы. Особенности настройки и повышения производительности видеокарты с чипсетом ATI Radeon.

Роль 2. Пользователь сети

Постановка.

Описать возникновение и происхождение Интернета, для чего изначально он был создан. Какие услуги и возможности предоставляются любому пользователю сети Интернет. Проанализировать различные услуг Интернета.

Вопросы для раскрытия:

1. История возникновения Internet. Дать характеристику протоколам IP и TCP. (принцип функционирования сетей). Описать схему формирования IP - пакета.
2. Раскройте вопрос доменной системы имен. За счет чего происходит перевод имен в IP-адреса. Напишите первоначальные домены верхнего уровня: имя домна и его использование. Так же не забудьте про неотъемлемую часть интернета  www (world wide web т. е. Всемирная паутина) – подробно опишите эту услугу.
3. Передача файлов посредствам FTP. Опишите расширение каталогов хранящиеся в FTP и их содержание. Группа новостей в FTP .
4. Приведите обзор услуг Интернет:    - Удаленный доступ (telnet)
   - Электронная почта (E-mail)
   - Телеконференции (UseNet)
   - Диалоговое общение (IRC, ICQ)
   - Всемирная паутина (WWW – World Wide Web)
   - Поиск файлов (Archie, WAIS) 
   Опешите предназначения этих услуг и их особенности.
   Охарактеризуйте  концепцию  получившую название «клиент-сервер». Что она из себя представляет? Какими услугами сети Интернет вы пользуетесь?
5. Опешите программы предоставляющие доступ к сети Интернет: Mozilla Firefox, Opera, Amiga, Хром, Internet Explorer и. т. д.  Их настройки.  Какие существуют дополнения к браузерам и плагины?. К примеру: Adblock Plus, Avast! Online Security, Wot, NoScript, Comodo Verification Engine, BitDefender QuickScan, Silverlight и другие. Приведите их характеристики,  предназначение и настройки. Дополните проект теми дополнениями, которыми сами пользуетесь или знаете.

Роль 3 Исследователь компьютерных вирусов.

Постановка.

Изучить и описать понятия вируса. Цель его существования? Процесс размножения и проявления вируса. Охарактеризуйте различные виды вирусов. Чем они отличаются?

Вопросы для раскрытия:

1. Общие сведения о вирусах: структура вируса, среда обитания вируса, симптомы заражения, способы проникновения вируса в компьютер.
2. Маскировка вирусов. Шифрующиеся и полиморфные вирусы. Стелс-вирусы. Комбинированный метод маскировки.
3. Вирусы в загрузочных секторах дисков. Что такое загрузочный сектор? Что в нем находится и для чего он был создан? Почему вирусы в загрузочных секторах так опасны? Как работает загрузочный вирус? Примеры загрузочных вирусов до 5-ти.
4. Вирусы, внедряющиеся в файлы. В файлы с каким расширением внедряется вирус? И какой вид вируса, использует какие файлы? Всегда ли вирус копирует свой код полностью в файл? Приведите примеры разновидностей данных вирусов и их отличия до 10-ти.
5. Автоматизированные средства разработки вирусов. Какие существующие средства быстрого создания вирусов. Приведите пример подобного продукта и опишите его настройки по созданию вируса. 
6. Найдите одни из самых известных событий связанные с компьютерными вирусами. Расскажите о проблеме, с которой столкнулся данный рабочий коллектив и методы его решения.  Перечислите вирусы которые считаете на свое взгляд одними из самых опасных. Работа их него алгоритма поражения и свойства.

Роль 4. Пользователь программного обеспечения.

Постановка.

Обязанности консультанта по программному обеспечению: пользуясь предоставленными источниками, охарактеризовать самые распространенные компьютерные вирусы, описать современные способы антивирусной защиты и сравнить возможности некоторых программ. Кроме этого, рассмотреть другое возможное программное обеспечение, которое может сохранить компьютер от иных интернет опасностей.

Вопросы для раскрытия:

1. Описать основные источники вирусов и признаки поражения компьютера вирусами.
2. Все ли признаки проявляются во время заражения? Если не все, то в каком случае и при каком вирусе.
3. Напишите методы работы некоторых антивирусных программ, и сканеров. Пример: Касперский, Доктор веб, Nod 32, Panda, AVG, AntiSpyware, Avast, сервисы – “Онлайн сканера”.
4. Перечисленное антивирусное ПО имеет свои плюсы и минусы. К примеру: в некоторых случай при установки касперского антивирусного обеспечения, компьютер начинал медленно работать. Найдите ответ на подобную проблему, опишите метод решения. Проанализируйте все перечисленные ПО и охарактеризуйте плюсы и минусы. Так же предоставьте способы решения возможных проблем как в примере с  касперским, если в этом есть необходимость.
5. Что такое антиспамовое программное обеспечение? Один из примеров: Sophos PureMessage for Windows/Exchange. Опишите модули данной программы: Антиспамовый модуль, Антивирусный модуль, Управление программой. Приведите примеры других программ с подробным  описанием их использования.
6. Каким способом и с помощью какого ПО можно предохраниться от сетевых атак? Какие правила нужно знать и выполнять, чтобы не подвергать свой компьютер опасности.

Роль 5. Администратор сети

Постановка.

Опираясь на симптомы заражения вам необходимо определить виды вирусов, которые находятся в нашем компьютере. Охарактеризовать узко специализированное антивирусное ПО к нашему конкретному случаю.   Охарактеризовать общее программное обеспечение по уничтожению основных вирусов. Провести сравнительный анализ некоторого антивирусного ПО, которое можно применять в нашем случае.  Дать определение сетевому этикету. Зачем он необходим?

Вопросы для раскрытия:

1. Какое антивирусное программное обеспечение можно применять к нашему случаю.
2.  Какое еще существует программное обеспечении предоставляющее защиту от несанкционированных атак  по сети Интернет.
3. Сформировать правила сетевого этикета.
4. Обязательно ли придерживаться этих правил?
5. Что может произойти, если не придерживаться этих правил?
6. Можно ли предоставлять личную информацию на различных сайтах? К чему это может привести?
7. В каком компьютерном поколении мы живем? Дать сравнение, компьютерных поколений. 

Дополнительная литература к источникам.

1. С. В. Глушаков. Д. В. Ломотько, А. С. Сурядный. Работа в сети Internet. Харьковский институт информационных технологий.
2. С. В. Глушаков, Т. С. Хачиров, Р. О. Соболев Секреты хакера - защита и атака. Харьковский институт информационных технологий.
3. Я. Лохниски. 222 проблемы с компьютером и их решение.Санкт-Петербург 2006.
4. Собираем ПК своими руками.